班级养什么动物?
饲养的动物一般应遵循这样的原则,即小巧有趣和易于饲养。通常有三种情况:
1、具有教育意义的动物。如蚕,适合教小班幼儿观察、体验生命由弱变强的过程。
2、体态较小的活动性动物。如金鱼、乌龟、兔子、鸽子等,可以锻炼幼儿观察和探索能力,并从中学会关心和照顾动物,培养同情心。
3、体型微小而且静止的动物。如蚂蚁、蜗牛、贝壳、乌贼骨,可以培养幼儿细致耐心,学会换位思考。此外,对于食性、习性复杂的动物,如蜥蜴、变色龙、蛇等不安全的动物及一些水生动物,建议教师和幼儿一起观察,不要直接饲养。
饲养的动物一般应遵循这样的原则,即小巧有趣和易于饲养。通常有三种情况:
1、具有教育意义的动物。如蚕,适合教小班幼儿观察、体验生命由弱变强的过程。
2、体态较小的活动性动物。如金鱼、乌龟、兔子、鸽子等,可以锻炼幼儿观察和探索能力,并从中学会关心和照顾动物,培养同情心。
3、体型微小而且静止的动物。如蚂蚁、蜗牛、贝壳、乌贼骨,可以培养幼儿细致耐心,学会换位思考。此外,对于食性、习性复杂的动物,如蜥蜴、变色龙、蛇等不安全的动物及一些水生动物,建议教师和幼儿一起观察,不要直接饲养。